3DMore学习项目旨在激发和培养K-8学生的问题解决能力。所以我们乐于听到学生用全新和有趣的方式思考,以下是适用于7年级十大设计挑战项目,这些都是基于我们教师在创客教学中的经验总结。

1. 创造不同

一个七年级的班级,他们的学生想帮助残疾人和病人过上更好的生活。学生选定和研究了一个领域,比如关节炎,阅读障碍,脑性瘫痪,帕金森疾病和视觉损害。他们访谈了相关的病人和专家,试图找出导致病人生活困难的因素。这些学生随后为访谈病人设计和打印了3D设备和工具。在这个设计挑战项目中学生最终设计➗了简便的弓把,不会漏水的瓶盖和特殊书签。

2. 特殊的FX

另一组七年级的学生接受挑战,他们设计了一个小型的重要的纪录片。作为设计挑战的一部分,他们被要求将3D打印道具用在他们的纪录片中。他们需要全面思考这些道具是否能够帮助他们很好的传递信息,然后考虑道具在纪录片中的使用。

3. 关节设计

一个非常优秀的合作设计挑战之一是要求一组学生设计两个部分的结构,分别打印完成后进行拼装。学生们在他们的设计组件上单独工作,但作为一组,他们的设计最后要能够打印出来并完美的拼装。

4. 修复物品

我们要求学生从家里带来破损的东西,但是这个东西可以通过3D打印解决方案进行修复。这为学生共同合作解决问题提供了很好的机会,学生可以通过生成,设计和试验一系列想法达成目标。所以即使是破碎的玩具,丢失的零件的玩具,厨房用具或是受损的灯具都可以给学生生活带来无限创意的乐趣。

5.最佳游戏

设计一个父母与儿童旅行时共玩的游戏。学生被要求区分幼儿喜欢玩的游戏,然后改编游戏,使它适合在旅行中玩。学生设计可以附带磁铁和游戏板的游戏片,以防止东西掉落在汽车或飞机的地板上,这使得父母和孩子在长途旅行享受游戏带来的乐趣。

6.穿越历史

学生正在学习中国周朝的历史。他们被要求设计一个反映这个时期的艺术风格的宫殿和他们的中国古代的社会角色的理解。本页开始图片都是来自3DMore的宫殿素材库。

7. 棱镜

3DMore的形状模块是调查和解决空间挑战的好工具,它融合数学课程,如“绘制不同视角的棱镜以及由棱镜结合组成的固体”。对应中国课程:苏教版|人教版五年级上科学-光。

8. 理想的城市规划

什么样子的城市是理想居住地?7年级的学生共同找出宜居城市的特征。他们研究了世界各地的城市,并了解了城市生活质量因素,学生们被组织起来负责其中一个部分。每组成员通过设计建筑物和结构布局来完成他们指定的任务,然后将这些3D打印出来做成一个宜居的城市模型。

9. 各具特色的人物设计

老师希望她的学生通过人物语言和人物肖像比较来设计人物角色,进而总结出不同人物的情感态度。学生挑战角色设计,能创建几个表现出不同情绪和态度的典型人物,因为人物形象过于相似无法表现出不同人物的情感和态度。

10. 道德解决方案

我们经常看到3D打印用于解决一系列环境和社会问题。 这些可以为学生提供一个解决相关问题的情景。 首先向学生展示一个例子,如有助于清理海洋的3D比基尼,或在森林火灾后收到3D打印外壳的乌龟,要求学生识别和讨论可能由此产生的问题。 激发学生思考这解决这些问题的方法。